现有专业人才方案

发布者:ag游戏发布时间:2018-06-04浏览次数:158

国际经济与贸易专业

一、专业代码及专业名称

专业代码:020401

专业名称:国际经济与贸易

二、培养目标

培养具有良好思维素质的学生,能够自觉遵守职业道德和法律法规,掌握马克思主义经济学的基本原理和现代西方经济学的基本理论,熟悉世界贸易组织和各国的经贸法规和业务流程,能够正确理解和掌握现代国际经济,贸易运行机制和发展规律,能够熟练运用国际外语,能够将信息和通信技术用于日常事务和对外经济工作,具有广泛的知识,并具有广泛的人文和社会科学知识。参与,具有良好的沟通,应变,协调,创新和企业家精神,可以从事政府机构和企业的管理,实际业务,研究和宣传规划,成为经济全球化,信息化,现代化的人才与创新精神相结合,应用能力和国际视野。

三、培养要求

本专业的学生和国际经贸学的基本理论和基础知识,接受国际经贸学基础理论和实践操作的基础培训,具有良好的质量结构,能力结构和知识结构。

毕业生应具备以下知识和能力:

1.掌握国际经济与贸易的基本理论,国际经济与贸易的基础知识,实践技能和分析方法;

2.可以使用统计分析,计量经济学和其他分析方法来分析国际经济和贸易的实际问题;

3.熟悉国家和主要贸易大国的贸易发展政策,政策和法规;

4.熟悉国际经济与贸易的理论前沿和行业需求;

5.具有较强的学习能力,写作能力,语言表达能力,沟通能力,熟练掌握跨文化交际使用外语,以及计算机和信息技术应用的基本技能;

6.具备从事国际经贸科学研究和实际工作的能力,具备一定的批判性思维能力;

7.能够整合不同学科的实践知识,解决实际问题,独立思考能力和创新思维。

四、学制与授予学位

持续时间:四年

获得学位:经济学学士

五、主干学科

理论经济学,应用经济学,工商管理

六、专业核心课程

政治经济学,微观经济学,宏观经济学,国际经济学,货币银行业务,会计基础,统计学,计量经济学,金融,国际贸易实务,国际商业管理,国际结算,国际商业文件,国际商务英语。

七、主要专业实验

计量经济学

八、集中实践性教学环节

会计基础模拟实验,统计模拟实践(统计分析软件应用),国际贸易实践模拟实验,国际商务实践模拟,金融模拟实验(证券交易实践模拟),商业运作决策模拟,国际经济贸易专业毕业实习,论文国际经济与贸易。

九、创新能力培养环节

组织学生参加各种学术讲座,学生自己组织和举办的各种学术讲座,参加各种大学生的“挑战杯”,数学建模,英语,广告设计等科学竞赛,以及收藏和省级试验,参与教师研究项目的研究,学生自己进行研究,完成研究,发表论文,参加开放的实验室活动,参加各种文化体育活动,并获得国家证书,培养学生的创新能力能力。

十、毕业学分要求

该专业的毕业生至少完成190.5学分,其中理论学分137学分(理论选修学分97学分,理论选修学分40学分),53.5学分(包括12学分)。

工商管理专业

一、专业代码及专业名称

专业代码:120201K

专业名称:工商管理

二、培养目标

本专业培养现代市场经济的需要,具有人文精神,科学素养和诚信,掌握现代管理理论,具有国际视野,创新意识,团队精神,实践能力和沟通能力,可盈利,非营利。 。该组织从事应用和复合专业人员的管理或理论研究和教学。

三、培养要求

学生主修管理学,经济学和商业管理的基础理论和基础知识,并接受企业管理方法和技术的基础培训。他们具有分析和解决业务管理问题的基本能力。

毕业生应具备以下知识和能力:

1.掌握管理与经济学的基本原理,掌握现代企业管理的基本理论和基础知识;

2.掌握企业管理的定性和定量分析方法;

3.强大的语言和文本表达能力,人际交往能力以及分析问题和解决业务管理实践问题的能力;

4,熟悉中国企业管理的相关政策,政策和法规以及国际业务管理的实践和规则;

5.了解该学科的理论前沿和发展;

掌握文献检索和数据查询的基本方法,具有一定的科研和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。

四、学制与授予学位

持续时间:四年

获得学位:管理学学士

五、主干学科

工商管理,经济学

六、专业核心课程

管理,微观经济学,宏观经济学,会计基础,财务会计,财务管理,市场营销,人力资源管理,企业战略管理,统计学,组织行为学,生产和运营管理,供应链管理,管理信息系统。

七、主要专业实验

计量经济学,人力资源管理,生产和运营管理,市场研究和预测。

八、集中实践性教学环节

会计基础模拟实验,统计模拟实习,企业经营决策模拟,企业管理专业实习,企业管理专业毕业实习,企业管理专业毕业论文。

九、创新能力培养环节

《创造思维开发与训练》讲座,大学生创新与创业实验项目。

十、毕业学分要求

专业毕业生至少完成189学分,其中理论学分136个(理论学分98个,理论选修学分38个),实用学分53个(包括12个综合教育学分)。

公共事业管理专业

一、专业代码及专业名称

专业代码:120401

专业名称:公共事务管理

二、培养目标

该专业培养现代公共管理理论,技术和方法,具有较强的专业技能和一定的实践经验,可用于城市社区,文化,教育,体育,卫生,环境保护,社会保障,公用事业等公共机构,和行政管理。部门,非政府组织和其他从事企业管理和综合管理的复杂人才。

三、培养要求

学生掌握现代管理科学等基础理论和基础知识,掌握现代管理理论,技术和方法,具有较强的社会调查技能和写作技巧,接受一般管理方法,管理人员基本素质和基本能力培养和培养有在公共机构管理方面工作的基本能力。

毕业生应具备以下知识,能力和素质:

1.掌握现代科学的基本理论和基础知识,如管理,经济,社会学和行政管理;

2.办公自动化应用和管理信息系统应用所需的计算机使用技能和管理定量分析能力;

3.熟悉中国相关法律,法规,政策和制度;

4.强大的社会调查和写作技巧;

掌握文献检索和数据查询的基本方法,具有初步的科研和实践工作能力。

四、学制与授予学位

持续时间:四年

获得学位:管理学学士

五、主干学科

公共管理

六、专业核心课程

政治学原理,公共管理,法律概论,公共经济学,公共管理,公共政策,财务管理,城市管理,非政府组织管理,项目管理,行政管理原理,社会学概论,人力资源管理,公共关系研究等。

七、主要专业实验

人力资源管理,公共关系,管理秘密,电子政务理论与实践。

八、集中实践性教学环节

原管理学书研究阅读报告,社会研究方法的实践,秘书实践技能的管理,专业实习生,学术论文,专业实习,毕业实习和毕业论文。

九、创新能力培养环节

创意研究,公务员技能竞赛,大学生创新与创业实验项目,挑战杯科技竞赛等。

十、毕业学分要求

专业毕业生至少完成185.5学分,其中理论学分125.5学分(理论选修学分103.5学分,理论选修学分22学分),实习学分60学分。

法学专业

※ 专业代码及专业名称

专业代码:030101

专业名称:法律(法律)

※ 培养目标

本专业培养具有法律职业道德的法律专业人才,具有基本的法律理论知识,熟悉中国法律,具有较强的口头和口头沟通能力,综合素质较高,可在检察机关,司法机关和法律服务部门工作。组织。并在国家立法机关,行政机关,仲裁机构,企事业单位和社会团体中应用从事法律职业的人才。

※ 培养要求及特色

本专业学生主要学习法律基础理论和基础知识,接受法律思想和法律实践的基础训练,加强司法考试的培训,注重新疆和兵团的法治服务。 。

培训要求:

毕业生应具备以下知识,能力和素质:

1.掌握法律基础理论和基础知识,了解法律理论前沿和法治建设趋势,熟悉中国现行法律法规和国际条约实践;

2.能够使用法律理论和方法分析问题;

3.将法律解决方案应用于法律问题和能力的能力;

良好的语言表达能力和辩论能力,良好的人际沟通能力;

5.全面的人文素养。

※ 学制与学位

持续时间:四年

学位:法学学士

※ 主干学科

※ 相近专业

政治学,经济学

※ 课程体系

通识教育课程:思想道德修养,新疆历史与民族宗教理论政策课程,中国近现代史纲要,马克思主义基本原理,毛泽东思想概论,中国特色社会主义理论体系,思想政治工作综合实践政治理论课,数学文化,大学英语,大学计算机基础,计算机程序设计基础Visual Foxpro,体育与健康,管理基础,经济基础

专业教育课程:法学,中国法律史,宪法,民法,刑法,民事诉讼法,刑事诉讼法,国际法,国际私法,国际经济法,经济法,行政法和行政诉讼法,商法,环境和资源法

特色课程和综合课程:综合法学课程,民商法综合课程,刑法综合课程,国际法综合课程

综合教育:ag游戏平台统一规定,见《ag游戏平台修订本科人才培养方案的原则意见》的相关规定。

※ 集中实践性教学环节

(1)社会实践

1.思想政治理论课综合实践

安排在第二学期暑假,时间为2周,活动内容可以自行设计,并可以选择教师提供的问题。该方法可以是独立的,也可以是小组的,由老师指导,进行社会调查和社会实践。活动。学校开始后2周内提交的实际活动研究报告将由学院(或部门或系)评估,合格的学生将获得2学分。

2.社会调查

社会调查安排在第四学期的夏天,为期2周。调查内容可以自行设计,也可以选择教师提供的问题。该方法可以是独立的,也可以是由教师指导的小组,并进行社会调查活动。 。社会调查报告将在学校开学后2周内提交,并由部门和班级组织进行评估。通过考试的学生将获得1学分。

(2)培训

1.试验模拟

试验示范安排在第四学期小学阶段,即2周。活动内容是模拟刑事审判和民事审判程序。活动模式分为小组,相关专业教师指导学生进行案例诊断和角色演练。组织将重点关注演示,部门,教学和研究部门将组织评估,团队将展示结果。合格的学生将获得2学分。

2.病例诊断或辩论

课程论文计划在第五学期的最后一个教学周举行,为期一周。诊断或辩论案例可由教师或教师选择。该方法由专业教师分组和指导,以组织学生对典型病例进行诊断分析或辩论。它由部门,教学和研究部门评估,并由团队表现评分。合格的人获得1个学分。

3.司法考试培训

司法考试培训将在第六学期举行。时间是4周(教学周2周,暑假2周)。培训内容围绕司法考试进行。在老师的指导下,教师教学与司法考试培训相结合。学生独立学习,部门和班级组织评估。通过考试的人获得2学分。

(3)实习

1.认知实习生

认知学徒安排在第二学期的最后一个教学周。时间是一周。活动内容是初步了解公安局,检察院,法院,监狱等司法实践机关的工作职能和内容。举办研讨会,法庭观察等,并在活动结束后提交评估经验。部门和班级将组织评估,通过考试的人将获得1个学分。

2.课程实习生

课程学徒期在第五学期的冬季学期举行,为期一周。内容是要求学生将他们学习的课程与公共,检察,法律和律师事务所等司法实践部门结合起来,并由专业教师采用自选的实习地点,实习指导员负责指导,专业组织评估,以及通过考试的人获得1学分。

3.毕业实习

毕业实习安排在第七学期,时间为14周。内容是组织学生到公共,检察,法律和律师事务所等司法实践部门实习。专业教师和实习机构提供集中实习和分散实习的组合。教师负责指导,根据实习单位的评估意见,对专业组织进行评估,通过考试的人员将获得10学分。

(4)毕业论文

毕业论文写作在第七和第八学期,时间为16周,主题可以选择,也可以由教师指定,论文写作包括选定的毕业设计主题,确定任务书,和指导员谈判确定论文写作大纲,完成开篇报告和文献综述。论文工作于6月上旬完成,6月中旬参加了学院或部门的论文答辩。通过学院或系的考试的学生将获得10学分。

※ 毕业条件

最低毕业标准为198学分,其中理论学分145学分,53学分(包括17学分)。

汉语言文学专业(师范类)

※ 专业代码及专业名称

专业代码:050101

专业名称:汉语言文学

※ 培养目标

培养具有扎实的汉语言文学和人文学科的学生,熟悉中国文学研究和汉语学习的基础理论知识,具有较强的汉语表达能力,掌握一门以上的外语,具有计算机文本信息处理能力和人际交往能力。能力。毕业生可以从事与该学科相关的教学和研究,并可以在文化,教育,媒体组织和政府机构等各种企业和机构中从事中文和文学工作。

※ 培养要求及特色

主修这项主要研究的学生:

汉语言文学基础理论和基础知识,接受教育教学基础培训,形成良好的人文素质和教师专业素养,培养从事专业教学和科研的能力,以及实践能力。从事文化和宣传。

毕业生应具备以下知识和能力:

1.具有正确的文学观点和扎实的汉语言文学基础知识,具有处理古今语言材料的能力,能够诠释和分析中外古代文学作品,写作能力和能力。设计和实施汉语教学;

2.了解语言文学学科的新发展,继续通过学习,拓展专业知识,根据社会需求和发展提高教学水平,吸收专业和相关专业的新研究成果。教育,并将新知识引入汉语教学。在实践中,它充满了开拓精神;

3.了解各学科及相关学科的学术发展历史,重视传统文化的传承与发展。同时,它具有一定的哲学和自然科学素养。掌握数据采集,文献检索,社会调查,论文写作等基础科学研究方法,逐步学习在文理科学和跨学科学科渗透的前提下开拓新领域;

4,熟悉教育法律法规,初步应用教育学,心理学基础理论和汉语言文学教学基础理论,运用现代教育技术基本技能从事教学工作;

5.具备良好的口头和书面沟通能力。

※ 学制与学位

持续时间:四年

学位:文学学士

※ 主干学科

汉语言文学

※ 相近专业

广播电视新闻,中国少数民族语言文学,对外汉语

※ 课程体系

通识教育课程:思想道德修养与法律基础,新疆历史与民族宗教理论政策课程,中国近代史纲要,马克思主义基本原理,毛泽东思想概论与中国特色社会主义理论体系,思想的综合实践与政治理论课,教育心理学,现代教育技术,教育,大学英语,大学计算机基础,计算机程序设计基础Visual FoxPro,运动与健康;

专业教育课程:现代汉语,写作,中国古代文学,中国现代文学史,古代汉语,文学概论,中国当代文学,外国文学,语言学概论,汉语课程与教学论,汉语言文学概论;

综合教育课程:ag游戏平台制服,参见《ag游戏平台修订本科人才培养方案的原则意见》的相关规定。

特色课程:汉语方言调查,新疆兵团文学与历代边塞诗研究。

※ 集中实践性教学环节

(1)自主实践

主要用于《写作》课程设置,目的是培养中国学生的基本专业技能。

《写作》该课程设置为4个学期,计划为1-4个学期。教学内容分为“叙事写作教学”,“应用写作教学”,“讨论论文与阅读报告写作教学”和“学术写作教学”四个渐进的环节,加强学生的写作能力培养,真正实现《写作学》]课程更改为《写作》。考试在每学期结束时进行,通过考试的学生将获得1学分。

(2)教育实践

它主要包括三个有机组合课程《课堂教学能力训练》,《教学观摩与见习》,《教育教学实习》。

1.《课堂教学能力训练》:课堂教学能力培训在第五学期设定。在课程学习的基础上《语文教学论》,通过小组培训提高学生的综合教学能力。主要有两种形式:(1)《语文教学论》课程中教授技能训练的目的,以及第五学期的课程; (2)实习前的综合培训,与实习挂钩,安排在第五学期,5个学时。要求教师为教学实习学生提供教学指导,达到标准考试,为实习环节的有效实施打下基础,达到1学分的标准。

2.《教学观摩与见习》:目的是让学生初步了解中小学的教学过程,并初步了解课堂教学的质量。该课程安排在1-4学期的校外练习基地。在10个班级中,学生需要编写标准化的听力记录和评论意见。

3.《教育教学实习》:教学和教学实习在第六学期开设。目的是全面提高学生的教学能力,为师范毕业生就业奠定基础。集中教学实习持续了18周。团队负责人和实习单位经过测试和认可,合格的学生获得了8个学分。

(III)研究实践

科研实践教学以本科专业知识体系和数据采集与整理能力的培养为基础。通过课程教材,专业写作,毕业论文等课程的设置,提高学生的科研能力。

1.课程论文:本专业的论文主要在专业核心课程中设置,包括《古代汉语课程论文》,《现代汉语课程论文》,《中国古代文学课程论文》,《中国现代文学课程论文》,《中国当代文学课程论文》,《外国文学课程论文》,《文学概论课程论文》,《写作课程论文》《语文课程与教学论课程论文》等10门课程,主要目的是加深学生对课程的理解,掌握学科的基本理论,了解学科的前沿。每门课程在老师的指导下完成,合格人员获得0.5学分。

2.专业写作:本课程第3,第4学期的教学内容《写作》,主要教授学术阅读报告和学术学术论文的写作规范和方法,并开展大量实践培训,旨在让学生掌握学术论文。写作标准允许学生具有初始研究能力,他们的小时和学分在《写作》课程中被引用。

3,毕业论文:安排在第7和第8学期,通过系统选题,开题和论文写作指导,进一步提高学生的研究能力和水平,为学生的专业发展奠定基础。 20周的课程,10个学分的合格学生。

※ 毕业条件

最低毕业标准为198学分,其中理论为143.5学分,实践为54.5学分(包括17学分)。